這個得趕緊提示付款才行
您好老師,我想咨詢一下,我遇到的第一個問題是我今天7月2日開票中出現了去年11月份已經開過的增值稅專用發票,然后我就去稅務局找工作人員,工作人員在電腦上撤走這個這個重復發票過程中又出了 “匯總操作期間,得先申報才可將重復發票撤走”的提示, 然后我就找我們企業的會計讓她先在稅務官網先申報不交稅操作 , 但是緊接著就出現了第二個問題:會計在申報過程又出現 【 您當前開票數據中存在“應稅服務”發票信息,但營改增納稅人類型是應稅貨物勞務,無法進行申報提示”】=【出現“應稅服務”問題的原因我找出來了是“我將上個月即六月份的一張9萬多元本該開13%稅率的發票錯誤的開成了6%稅率問題】, 那我如何解決出現的這些問題啊,步驟是怎樣的啊,老師
老師你好,我有一張商業承兌匯票昨天2號天到期了,并且在昨天我們已經點好付款提示了,可是出票方今天提出商量,今天先幫他們撤銷,過了禮六和禮拜天,到下禮拜一在發起提示付款,想問這樣會不會導致這個電子商票的作費,或者會給收款人帶來什么不利的影響
請分析其問題所在,并根據應用文寫作對敘述這一表達方式處理的要求進行改寫。“星期天下午六點過,購物的人特別多,商場里人聲鼎沸,熱鬧擁擠。每一處收銀機前都排起了長龍。顧客們有的提籃子,有的推著商物車等待付款。突然從十三號收銀臺傳來爭吵聲。在此負責收銀工作的李XX和一個大約六十歲的婦女發生沖突,兩人面紅耳赤、怒目相視,互相指責。李XX不顧旁邊人的勸說和后面顧客的的提醒,停下手中的活路與這位婦女吵架,“……我兇神惡煞了你又能怎么樣,我告訴你,我出錢是來買東西的,不是來買氣受的。你站在這里,就是為我服務的,我怎么著你都得受!”“你兇了又怎么樣,我看你是活得不耐煩了!買東西,哼哼,你是閑得無聊,專門來找磕的吧,買東西,哼,就買了一塊肥皂,你明明有零錢,偏偏要拿一百元,你這明擺著是故意刁難我,我告訴你,我可以侍候任何人,就是不侍候你!這兒沒找補的零錢了,你自已看著辦吧!”。當樓層管理人趕到,將那名婦女勸到另一收銀臺后,李XX仍在自己工作的柜臺旁繼續斥罵,李XX的行為引起了其它顧客的強烈不滿和紛紛議論。李XX的行為嚴重影響了當時的營業秩序。
老師,我公司,充值直播推流費100萬,對方給我公司開票100萬,但是現在我們只用了70萬的推流,現在我公司要把剩余的30萬充值提現,請問怎么操作 您好,這個的話,意思是剩下沒有用完是嗎 是的老師,剩下的錢需要提現出來 那你們就是 借 銀行存款 貸 預付賬款,之前充值是做預付了吧 沒有,之前是正常入賬,做了,成本,沒想到會有剩余,而且對方已經把100萬發票開給我們了,請問這樣,發票和賬務怎么處理 等于說之前1,000,000全部計入主營業務成本了是吧 那這樣的話可以沖銷,剩余那部分 老師這是我昨天提問的問題,老師給我回復的,接上我剛剛提問的,是不是可以這樣操作
新設制造業公司,財務前期要做哪些準備工作
物流公司通行費稅率是多少
老師,麻煩問下企業現在需要做匯算清繳,有10萬的工資未發放,還有3.6萬的暫估費用,以及原固定資產未取得發票,6萬的固定資產折舊。請問現在怎么做可以讓企業合理少承擔稅負?
第二個會計分錄不理解
公司和其它高校企業合作研發項目,收到省科技廳研發經費80萬,分配到我公司12萬,對于收到的專項資金怎么做賬?自籌資金怎么做賬
年平均利潤率和年平均營業額怎么計算
收到個人所得稅退付手續費如何做會計分錄
老師給職工的福利這樣做可以嗎,正確分錄是什么樣
老師好!股東轉讓股權是個人交易嗎?與公司有關系嗎
老師,我們公司同事她工資喊轉到她姑娘頭上可以嗎