老師，大學(xué)同學(xué)真的值得留戀嗎？我寢室從大一到大二上也就是現(xiàn)在，室友基本都是天天打游戲，不搞學(xué)習(xí)，開考試的時(shí)候在這里求人(我)，現(xiàn)在疫情原因，在學(xué)校上網(wǎng)課，他們天天打游戲，打累了睡，睡醒了打，還打麻將，還有其他班級(jí)的有一個(gè)天天來我們寢室玩，搞的跟我們寢室的人一樣，不過一開始上網(wǎng)課，我就是跟輔導(dǎo)員私底下發(fā)消息說了情況，然后輔導(dǎo)員跟我說可以去空寢室(因?yàn)樾律€沒來)，然后我也是這么做的，從六樓空寢室，到四樓的空寢室，我住在五樓，就感覺一段時(shí)間自己異常孤單吧，其實(shí)之前不封校的時(shí)候，我有空就去圖書館的，也經(jīng)常不在寢室，我在想同學(xué)朋友到底值不值得，有沒有意義，感覺我現(xiàn)在還沒有找到一個(gè)能一起上進(jìn)奮發(fā)的朋友

老師，跟寢室室友鬧矛盾了，他們晚上打游戲打擾休息，不學(xué)習(xí)，之前下課基本待在圖書館，前段時(shí)間疫情一個(gè)月在寢室，我是去的新生寢室上網(wǎng)課，新生來了，迫不得已在自己寢室上了幾天網(wǎng)課，很吵，整個(gè)大一就是游戲聲，有時(shí)為了不完全翻臉，說一說可能聲音小點(diǎn)，現(xiàn)在基本不聽了，想告訴輔導(dǎo)員換寢室，但兩個(gè)男寢都挺吵，寄希望于下學(xué)期換四人寢時(shí)跟輔導(dǎo)員說把搞學(xué)習(xí)的安排到一起，但若下學(xué)期沒有換四人寢，那就只能是這樣了，感覺大學(xué)友誼好不值得，到現(xiàn)在還沒找到一個(gè)完全知心可一起努力的伙伴，大一有一個(gè)的，但感覺他現(xiàn)在也擺爛了，我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，既能讓自己午睡晚睡這種的節(jié)點(diǎn)好過點(diǎn)，也不至于完全撕破臉皮，畢竟是一個(gè)班的低頭不見抬頭見的

老師，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，以后的出路在哪里啊，雖然今年暑假考過了初會(huì)，現(xiàn)在大二也申請到了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但這學(xué)期疫情折折騰騰跟室友鬧過矛盾，現(xiàn)在也和好了，然后之前封寢室沒地方去安靜學(xué)習(xí)，去的輔導(dǎo)員的辦公室，其中有兩個(gè)人就一直不學(xué)習(xí)吧，可能看我和另一個(gè)女生每天都在辦公室學(xué)習(xí)也有點(diǎn)不順眼，后來又線下了，我的情緒也時(shí)好時(shí)壞，就是因?yàn)槲野延袔讉€(gè)男生舉報(bào)了(凌晨打游戲把我吵醒，還跟我打手了，打麻將打到凌晨六點(diǎn)，其實(shí)大一就是這樣的，當(dāng)然那時(shí)候有圖書館可去，我基本不怎么待寢室，現(xiàn)在好煩啊，看不到我的未來，網(wǎng)課我看似學(xué)了對(duì)于有些科目期末也是無從下手，還有英語四級(jí)，抱怨了又平靜，平靜久又內(nèi)心燥熱難安，老師我還有救嗎